课程目的：
     企业要将历史沉淀的优秀品质与成功要素持续复制下去；企业要理顺员工进步与企业发展之间的协同关系，将人才体系成长与企业竞争力提升有效融合；企业要实现员工独特价值与企业社会使命配对，携手稳定发展，引导员工通过企业平台成就自我；企业要实现以取得顾客满意和忠诚为导向的员工绩效有效管理……随着中国企业快速发展，员工教育在企业发展中的重要性不断显现。当今许多企业在这方面作了相当大的投入，但是效果并不理想。员工教育与培训发展是根据企业的战略目标而制定的长远规划。只有分析总结出企业真实的培训需求，科学、合理地构建员工教育体系，才能做好切合企业实际需要的培训工作。企业要在激烈的市场竞争中处于不败地位，就必须不断的提高认识，完善培训机制，改进培训方式，提高培训质量，增强培训效果，使得教育培训工作落到实处，求真务实，锐意创新。为响应中央对企业人才培养工作的号召，导入企业员工教育科学发展观，把握新形势下企业员工教育工作的新政策、新要求，掌握员工教育新技术、新方法，增强效果、提高员工满意度、忠诚度、学习力。旨在清晰员工教育在企业发展中的地位，分享世界著名企业的培训理念，了解培训需求在人力资源管理工作中的重要性，掌握培训需求科学分析方法，学会制定切实可行的长期、年度、短期培训规划，掌握培训课程设计与讲师甄选方法。研修侧重交流、讨论、讲解，进一步促进解决工作所遇到的实际难题、提升能力。
 【课程背景】
     企业要将历史沉淀的优秀品质与成功要素持续复制下去；企业要理顺员工进步与企业发展之间的协同关系，将人才体系成长与企业竞争力提升有效融合；企业要实现员工独特价值与企业社会使命配对，携手稳定发展，引导员工通过企业平台成就自我；企业要实现以取得顾客满意和忠诚为导向的员工绩效有效管理……随着中国企业快速发展，员工教育在企业发展中的重要性不断显现。当今许多企业在这方面作了相当大的投入，但是效果并不理想。
员工教育与培训发展是根据企业的战略目标而制定的长远规划。只有分析总结出企业真实的培训需求，科学、合理地构建员工教育体系，才能做好切合企业实际需要的培训工作。企业要在激烈的市场竞争中处于不败地位，就必须不断的提高认识，完善培训机制，改进培训方式，提高培训质量，增强培训效果，使得教育培训工作落到实处，求真务实，锐意创新。
为响应中央对企业人才培养工作的号召，导入企业员工教育科学发展观，把握新形势下企业员工教育工作的新政策、新要求，掌握员工教育新技术、新方法，增强效果、提高员工满意度、忠诚度、学习力。旨在清晰员工教育在企业发展中的地位，分享世界著名企业的培训理念，了解培训需求在人力资源管理工作中的重要性，掌握培训需求科学分析方法，学会制定切实可行的长期、年度、短期培训规划，掌握培训课程设计与讲师甄选方法。研修侧重交流、讨论、讲解，进一步促进解决工作所遇到的实际难题、提升能力。
 【学员对象】
人力资源部门分管企业教育培训的负责人、培训中心主管；工会教育处负责人；各部门具有教导下属职责的执行经理。

【课程大纲】
(一) 企业内部员工教育培训发展：
1.国家对企业职工教育相关政策支持、未来发展态势；
2.中国企业员工教育、管理培训现状分析、企业教育培训误区解析；
3.学习型的企业、企业的本质：服务(利润)价值链、再论培训与教育。
 (二)企业员工教育培训的价值观与如何做好员工教育培训工作：
1.培训管理者对员工教育、管理培训观念上的误区有哪些？
2.员工教育、管理培训真正的需求究竟在哪儿？
3.如何建设切合企业自身需要的员工教育培训体系？培训中心、人力资源管理部门以及企业高、中层领导在创建学习型组织中各扮演什么样的角色？
4.在现状维持、提高改善、发展创新三大类培训教育问题上，有哪些培训需要企业自己做？有哪些培训需要从外部引进？操作技巧有哪些？
5.企业需要什么样的内部培训师？如何建设企业内部培训讲师队伍？如何培养与管理？
6.什么时候需要什么样的外部的顾问型、教练型、咨询型的培训师？如何筛选合作机构与讲师体系建设？
7.企业价值文化对员工教育培训影响；如何通过对员工教育促进企业文化建设；企业员工教育培训政策；
8.如何构建分层次的人才开发体系；
9.学习型企业的常规内部课程体系开发与培训设计——专家引导各单位经验交流与总结；
10.如何满足员工教育培训需求——专家引导重点讨论与总结；
11.如何科学、合理、切合实际工作建立培训效果评估体系；
12.如何针对企业内部农民工的教育。
 (三) 员工教育、培训管理实务：
1.培训需求分析模型、分析方法；培训需求成果；
2.年度培训规划、结构、实施步骤、执行保障；
3.员工教育培训内、外部课程设计计划与课程开发管理；
4.年度培训预算与管理；
5.几项有效的培训设计、培训评估、培训结果运用。
 (四) 员工教育培训理想保障系统与理想效果，现实差距分析、讨论。
【讲师介绍】
著名培训管理研究专家、培训管理职业资格认证导师 郭  云
著名人力资源管理咨询师、培训管理研究、管理学博士 曾庆学
著名经济学家，国务院学位委员，博士生导师邓荣霖