各企事业单位：

　　建立和完善企业培训教育机制，稳步提升员工整体素质，培养和造就一支具有竞争力的良好的员工队伍是企业的当务之急。

　　员工教育与培训发展是根据企业的战略目标而制定的长远规划。在当今飞速变革与发展的时代，若要员工面对快速更新的知识而不被淘汰，若要员工面对外界诸多的诱惑而保持稳定，若要员工队伍进步与企业发展相匹配，若要有效发挥人力资源本价值，促进企业健康、持续发展，就必将教育文化根植到企业管理中。人力资源的质和量决定着企业竞争活力，切实有效加强员工队伍建设，提高员工素质、职业道德水平，是促进企业发展的必要措施之一；应将管理重心从传统过程控制与监督向现代的结果考核与“软性”管理转移，树立共同愿景，凝聚人心，最大限度挖掘、发挥个人能力，让每个岗位均成为创新之源，从而达到创新型企业目标。

　　而在实际员工教育培训实施中，许多企业做了相当大的投入，但是效果并不理想。很多企业都认为只要挖到几个有能力的带头人就可以安枕无忧。但实际是，这远远不够。一个完善的人才战略，最根本的还是有赖于本企业组织中所有成员的进步与协作，面向全体员工特别是基层员工的教育则是重中之重：将历史沉淀的优秀品质与成功要素持续复制下去、将企业未来之需按计划预先输入员工队伍中去。

　　为响应中央对企业人才培养工作的号召，导入企业员工教育科学发展观，帮助人力资源部门构建科学的培训体系、改进培训模式、增强培训效果。进而为企业培养出优秀的员工队伍。中企教培企业管理中心分期举办“企业培训体系建设与管理实务”高级研讨班。

欢迎各有关企事业单位积极组织相关人员报名参加。具体事宜如下：

一、研讨内容
　　第一部分：企业内部员工教育培训发展：
　　　　1．国家对企业职工教育相关政策支持、未来发展态势；
　　　　2．中国企业员工教育、管理培训现状分析、企业教育培训误区解析；
　　第二部分：新经济时期企业发展对培训趋势的选择
　　　　1.新经济时代组织成功的关键要素
　　　　2. HR定位：构建与战略发展相匹配的组织能力
　　　　3.员工能力
　　　　4.员工思维方法       
　　　　5.员工治理
　　　　6.企业发展生命周期与培训变革   
　　　　7.企业大学的选择模式
　　　　8.组织战略对培训需求的选择
　　　　9.基于组织战略的培训方案制定思路 
　　　　10. 职业生涯规划的依据和条件   

　　第二部分：培训体系构成要素与培训模式探讨
　　　　哈佛模式：现代员工培训体系
　　　　1.培训模式介绍：
　　　　　　预算牵引模式       培训项目类别划分模式     层级管理分制模式
　　　　　　顾问式工作模式     关键因素模式             系统流程模式
　　　　2.企业培训体系构成要素与模型
　　　　　　资源配置体系       项目课程体系             运作实施体系
　　　　　　案例：KD培训战略   KD培训体系              KD员工培训课程体系
　　第三部分：基于胜任力模型的培训需求分析
　　　　哈佛模式：员工培训开发实施模型
　　　　1.员工胜任力模型、能力词典
　　　　2.员工职业周期与培训需求
　　　　　　培训需求分析流程模式　　　　培训需求与培训内容的结合
　　　　　　培训需求与培训方式的选择　　培训需求与培训几乎
　　　　　　培训需求的分类与分层划分　　培训知识、技能、态度目标定位
　　　　　　培训知识、技能、态度与任务达成动作的匹配

　　第四部分：关键岗位员工培训项目规划
　　　　1.哈佛模式：经理人能力分析
　　　　2.哈佛模式：企业管理者培训要点
　　　　　　案例：沃顿商学院高级管理者培训    惠普商学院培训课程体系
　　　　　　　　　万科干部培养培训模式　　　企业多层次管理梯队培养培训模型
　　　　　　案例：新员工培训模型探讨　　　　　　高级经理培训项目探讨
　　　　　　　　　营销关键岗位员工培训模型探讨　基层销售人员培训策略探讨
　　　　　　案例：麦当劳培训策略              麦当劳能力素质词典
　　　　　　　　　麦当劳员工职业生涯规划
　　　　　　案例：西门子系列管理培训规划
　　　　3.西门子课程项目举例：企业管理精要、经营过程控制、商务培训

　　第五部分：培训项目运作管理
　　　　1.制定培训策略
　　　　2.培训项目与课程设计
　　　　　培训内容的广度与深度           培训方法效果比较
　　　　　学员类别与培训方法匹配         教材与课件制作要求
　　　　3.培训责任人与流程管理
　　　　4.培训实施管理配套工具
　　　　　　案例：员工培训管理手册

　　第六部分：培训效果评估管理
　　　　1.培训评估的实施阶段　　　　2.360度培训评估
　　　　3.柯氏四级培训评估模式　　　4.对培训部门的自我评估
　　　　5.对讲师培训效果的评估　　　6.对学员培训收获的评估
　　　　7.对学员培训后行为改善状况的评估

　　第七部分：企业培训组织建设与管理实务
　　　　1.企业集团培训组织与功能建设
　　　　　案例：企业培训部门年度KPI与考核管理
　　　　2.企业内各类机构培训职责讨论
　　　　3.企业分支机构培训策略探讨
　　　　　案例：集团企业分支机构培训目标分解操作指引
　　第八部分：企业内部培训师队伍建设与管理
　　　　1.企业内部专、兼职培训师训练、使用、激励管理
　　　　2.内部培训师的招聘、选拔
　　　　3.内部培训师的分阶段系统训练与管理
　　　　4.内部培训师的考核与机理
　　　　　案例：内部兼职培训师层级选拔大赛组织
　　　　5.企业内部培训师系统训练模型
　　　　6.内部培训师、培训经理KPI考核指标设立
　　　　7.企业内部兼职讲师培训与考核管理办法
　　　　8.内部培训师、培训管理人员表彰大会与宣传实施

二、主讲导师
　　　著名培训管理研究专家、培训管理职业资格认证导师　　　　郭  云
　　　人力资源和社会保障部劳动工资研究所主任　　　　　　　　马小丽 
　　　著名人力资源管理咨询师、培训管理研究、管理学博士　　　曾庆学
　　　著名培训管理研究专家　　　　　　　　　　　　　　　　　吕  青

三、参加人员
　　各企业董事长、总经理、副总经理、人力资源部经理 / 总监、人事主管、培训经理、薪酬专员、绩效主管、培训主管、招聘主管，劳资、工会、行政等各部门经理及相关人员。

四、研讨时间、地点
　　2010年 9 月13日至 7 日         拉萨市       ( 13日全天报到)
　　请参加学习的同志务必于开班前将报名回执表填好后传真或电子邮件至我中心。报到时带1寸近期正面彩色照片两张，办结业证书用。
　　研讨班详细报到地点及乘车路线收到报名回执后在开班前一周发放。

五、收费标准
　　研讨费每人1680元。食宿、考察统一安排，费用自理，报到时面交。
　　参加学习代表均可免费获赠我中心最新开发的全国企业人力资源管理实用电子工具书-桌面系统（人力资源操作与风险规避指引---桌面版、人力资源常用法规速查---桌面版、劳动合同法100问---桌面版、社会保险法100问---桌面版、各地劳动合同书范本---桌面版）。该套基于企业人力资源管理需求而开发的工具已广泛应用于企业人力资源管理。

六、联系方式
　　联系电话：(010) 63000863  
        传    真：(010) 86301073
        联 系 人：王建国 13683306582
        E-mail: zgqyjypx@sina.com　　
        网    址：www.ceetc.org.cn（中国企业教育培训网）